De Belgische professional is erg begaan met zijn professionele ontwikkeling: bijna 80% geeft aan bij te blijven uit interesse en leergierigheid.
Leergierige Belgen kampen met tijdsgebrek om professioneel bij te blijven
Uit eerder onderzoekbleek dat meer dan twee op de drie Belgische professionals ervan overtuigd zijn dat hun job er binnen vijf jaar helemaal anders uitziet. Toch voelt 81% zich klaar om op professioneel vlak het hoofd boven water te houden.
Daar moet wel constant aan gewerkt worden.Uit de nieuwe analyse blijkt namelijk dat de Belgische professionals net de toekomst als een reden aangeeft om bij te leren. Maar de allerbelangrijkste reden om bij te blijven is voor acht op de tien respondenten persoonlijke interesse en leergierigheid.
43% van de respondenten ervaart‘een uitdagende nieuwe taak’ als een extra stimulans om te leren.Op grote afstand volgen de bedrijfscultuur (25%), technologie (23%) en de manager (21%).
Opvallend is dat HR en management dat helemaal anders inschatten: 36% noemt de bedrijfscultuur als stimulans en 44% stelt dat de manager een grote stimulans is voor de medewerkers. Ook Gen Y, medewerkers jonger dan 30 jaar, schatten de kracht van managers en collega’s als trigger om te leren hoger in.
De manager wordt door bijna een op de tien respondenten niettemin ervaren als een belemmerende factor om bij te blijven. Opvallend detail: managers zelf zeggen vaker dan HR of medewerkers dat hun eigen manager een belemmering vormt voor hun leertraject.
De grootste belemmeringen om bij te leren zijn volgens de deelnemers aan het onderzoek de tijdsinvestering (55%), de beperkte opleidingsmogelijkheden (22%) en de privésituatie (17%). Ook op dit vlak overschatten HR en managers de rol van persoonlijke factoren: volgens 68% is de tijdsinvestering een belemmering, 35% ziet de privésituatie als drempel voor medewerkers. De beperkte opleidingsmogelijkheden zijn volgens HR en het management minder vaak een belemmering dan door medewerkers wordt aangegeven.
